CHI SIAMO
La nostra associazione gestiste da oltre 10 anni la scuola CADAUTI IN GUERRA di Gargallo, Frazione di Carpi.

Ogni bambino che viene affidato alla nostra scuola diventa immediatamente “uno dei nostri bambini”, e le loro famiglie diventano immediatamente “le nostre famiglie” con le quali condividiamo ogni giorno il progetto educativo sui loro figli. 

Pensiamo che ogni bambino sia speciale e che ognuno, con le sue peculiarità, abbia qualcosa di importante che lo rende unico ed insostituibile. Crediamo fortemente nella Valorizzazione delle Diversità di ogni bambino intese non come limite ma risorsa per l’intero gruppo.

Fin da subito abbiamo messo in campo tutti gli strumenti per potere accogliere al meglio tutti i bambini soprattutto quelli più fragili, diventando scuola sperimentale di applicazione del metodo PAPS.

ACCOGLIENZA QUALIFICATA
L’associazione “Santi Lorenzo e Lucia”, ha investito per garantire una accoglienza qualificata di bambini con “bisogni speciali” dando l’opportunità a tutti i bambini di vivere in una dimensione comunitaria in cui le diversità possano realmente diventare una risorsa per ognuno di loro, valorizzando le potenzialità di tutti. 

Per la sperimentazione la scuola si è affidata al metodo PAPS. Il Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale (PAPS) di Leoni e Pavan rappresenta un percorso educativo ed abilitativo strutturato, disegnato per essere applicabile con bambini con disabilità cognitiva e disturbi dell’apprendimento a partire dai 18 mesi di età. Inoltre costituisce un valido ed efficace strumento per il potenziamento intellettuale e cognitivo di tutti i bambini, affetti o meno da forme di disabilità. 

DICONO DI NOI
"Abbiamo scelto questa scuola perché ne avevamo sentito parlare come scuola sperimentale, dove veniva intrapreso un percorso specifico di potenziamento cognitivo (metodo Paps) a beneficio di tutti i bambini, specialmente quelli più fragili. Varcando però la soglia della scuola, quello che più ci ha colpito è stata l’accoglienza che hanno riservato a nostro figlio ma anche alla nostra famiglia. Parlando con le maestre e con il personale ingenerale, abbiamo immediatamente percepito che nostro figlio dal quel momento non era soltanto nostro, ma diventava “un loro bimbo della scuola” e che la sua fragilità lo rendeva una perla preziosa di questa meravigliosa comunità accogliente che per noi è sempre stata la scuola di Gargallo.

Il messaggio che viene immediatamente trasmesso e recepito da chiunque entri in contatto con la scuola è infatti che la fragilità non sia una limitazione, ma piuttosto una condizione in cui ognuno di noi, chi più chi meno, con le sue caratteristiche e capacità, si trova a dover fronteggiare e che ogni fragilità, se supportata, può diventare punto di forza.

Ogni bambino dunque diventa unico e inimitabile, portatore di un bene prezioso, che arricchisce la comunità stessa.

Questo è il motivo per cui la scuola, pur non potendo contare su contributi economici pubblici, risiedendo noi fuori territorio, non ha minimamente esitato ad accogliere nostro figlio.

La scuola ha sempre trasmesso a noi famiglia la certezza di essere sostenuti costantemente nella crescita e nell’accompagnamento di nostro figlio. La sua disabilità non è mai stata percepita come un limite, ma anzi come un dono prezioso che poteva portare molti frutti anche agli altri bambini e alle altre famiglie.

Questo è la scuola di Gargallo per noi. Una scuola accogliente, una famiglia, una comunità nel più alto senso della parola, che come tale si prende cura di tutti i bambini specialmente di quelli più fragili.

Il metodo PAPS finalizzato al potenziamento cognitivo dei bambini fragili e non, è sicuramente una punto di forza che caratterizza e arricchisce l’offerta formativa di questa scuola ma l’aspetto umano è ciò che la rende speciale rispetto a tutte le altre".

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