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Utopia concreta: democrazia, legami comunitari ed educazione permanente nel confronto tra diversità - concrete utopia: the relevance of democracy, community bonds and permanent education to the appreciation of diversities.

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Ce.S.Pe.C.

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Utopia Concreta: democrazia, legami comunitari ed educazione permanente nel confronto tra diversità - Concrete Utopia: the relevance of democracy, community bonds and permanent education to the appreciation of diversities.

Utopia concreta: democrazia, legami comunitari ed educazione permanente nel confronto tra diversità - concrete utopia: the relevance of democracy, community bonds and permanent education to the appreciation of diversities.

Campagna terminata
  • Raccolti € 855,00
  • Sostenitori 9
  • Scadenza Terminato
  • Modalità Raccogli tutto  
  • Categoria Comunità & sociale

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Ce.S.Pe.C.

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Il Progetto

Il progetto vuole proporre una riflessione sull'importanza dell'interazione tra filosofia, pedagogia, cinema e letteratura per educare a una convivenza pacifica e democratica tra diversità. Obiettivi specifici sono i seguenti: sottolineare l'importanza dell'educazione per la tenuta delle democrazie; rafforzare il dialogo intra- e inter-generazionale; evidenziare la centralità della lettura, della drammatizzazione e della scrittura nella formazione di cittadini democratici e comunità inclusive; infine, il progetto vuole ricordare l'importanza educativa della filosofia in quanto pratica sociale. Il progetto si ispira al metodo "Philosophy for Children/Community" (P4C) di Matthew Lipman, e nel suo svolgimento verranno usati film, romanzi e fumetti di genere fantascientifico come strumenti di riflessione critica sul presente. Tra le principali attività vi saranno un cineforum filosofico, alcuni incontri di formazione alla lettura e alla pratica di scrittura per ragazzi, un corso di formazione per educatori alla facilitazione comunitaria (secondo il metodo P4C) per l'empowerment sociale, un workshop pubblico e la creazione di un blog per la disseminazione dei risultati.


The project focuses on the role played by philosophy, pedagogy, cinema and literature in fostering democratic coexistence among diversities. Specific objectives are: underlining the importance of education in nowadays democracies; strengthening the rate of intra- and inter-generational discussion; highlighting the centrality of reading, drama and creative writing in developing democratic citizenship and building inclusive communities; testing the educational relevance of philosophy as a social practice. The project will employ the community-based dialogical method known as “Philosophy for Children/Community” (P4C) developed by Matthew Lipman and will use science fiction novels and movies as a means to bring about critical thinking. The main events are: a cinema debate, a reading and writing educational workshop for young people, a facilitation training course aiming at self- and community empowerment, a conference and the creation of a blog to disseminate the project’s results.

Commenti (3)

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  • avatar
    CESPEC Nella contemporaneità l'alternativa è tra dialettica e scontro.La cultura è l'infrastruttura della dialettica.
    • GV
      Giacomo  I filosofi hanno solo interpretato il mondo in modi diversi; si tratta però di mutarlo.
      • MP
        Marta Per rendere concreta l'utopia.

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