Una campagna di
emily mignanelliContattiInserisci il tuo indirizzo email: ti invieremo una nuova password, che potrai cambiare dopo il primo accesso.
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Creare autonomia a scuola significa per noi sostenere i bambini nel loro processo di costruzione del percorso scolastico, partendo dall'orientamento rispetto a dove sono, dove stanno andando, i progressi che stanno facendo e la consapevolezza dei traguardi raggiunti.
I bambini sono concreti e hanno bisogno di strumenti e materiali concreti per riuscire ad integrare profondamente consapevolezze e conoscenze.
Il diario di bordo è uno strumento della scuola dinamica che utilizziamo per sostenere i bambini nel processo metacognitivo.
I bambini lo usano tutti i venerdì al termine della settimana per riflettere sulla settimana trascorsa.
Riportano le attività che hanno fatto, le intelligenze su cui hanno lavorato, quello che è stato facile imparare e quello su cui hanno trovato difficoltà, i loro sogni e i pensieri in dono degli amici.
Ogni anno lo miglioriamo un po' sulla base di quelli che sono i consigli che i bambini ci suggeriscono e le osservazioni che noi maestri facciamo.
Con i proventi della vendita dei diari, metteremo in produzione altri strumenti che utilizziamo per sostenere i bambini e diffondere tecniche di pedagogia dinamica.
Gli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs) costituiscono una serie di 17 obiettivi concordati dall'Organizzazione delle Nazioni Unite.
Istruzione di qualità: garantire a tutti un'istruzione inclusiva e promuovere opportunità di apprendimento permanente eque e di qualità.
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