Una campagna di Attilio Marchi
ContattiInserisci il tuo indirizzo email: ti invieremo una nuova password, che potrai cambiare dopo il primo accesso.
Controlla la tua casella email: ti abbiamo inviato un messaggio con la tua nuova password.
Potrai modificarla una volta effettuato il login.

Scegli la somma con cui vuoi sostenere il progetto e il sistema di pagamento che preferisci tra quelli disponibili. L’autore del progetto riceverà subito la tua donazione.
Il progetto nasce per accompagnare studenti e studentesse in un percorso di orientamento che intreccia tre elementi fondamentali della crescita personale e sociale: la scuola come luogo di formazione, il lavoro come orizzonte di identità e realizzazione, il territorio come spazio di relazioni e opportunità.
Gli obiettivi
Proporre alle scuole e alle associazioni che si occupano di giovani degli incontri per organizzare degli “spazi di riflessione costruzione di futuro” con l'obiettivo di:
● Stimolare la riflessione sulla scuola: non solo come luogo di apprendimento, ma come esperienza che lascia un segno. Gli studenti sono invitati a chiedersi che cosa portano con sé dal percorso scolastico, quali difficoltà hanno superato, e che cosa desidererebbero migliorare.
● Aprire uno sguardo sul lavoro: considerato non solo in termini contrattuali, ma come parte dell’identità personale e collettiva. A partire da domande concrete (cosa conosco del lavoro? come lo immagino tra 5 anni?), i ragazzi sono accompagnati a pensare al lavoro del futuro, ai cambiamenti legati alla tecnologia, ai desideri e ai limiti da non trascurare.
● Valorizzare il territorio: riconosciuto come risorsa viva, fatta di spazi, associazioni, volontariato e relazioni, ma anche come luogo che può presentare carenze e ostacoli. L’attività mira a sviluppare nei giovani un senso di responsabilità e di proposta per immaginare come sarà – e come vorrebbero che fosse – il loro territorio nei prossimi anni.
Metodo
Il progetto si basa su una didattica attiva e partecipativa, che valorizza il confronto, il problem solving e la capacità di progettare.
Attraverso stimoli cognitivi, lavori di gruppo, attività di riflessione e dialogo, i partecipanti:
● imparano a leggere criticamente la propria esperienza scolastica,
● esplorano in modo creativo scenari professionali,
● sviluppano senso civico e appartenenza alla comunità.
Questo progetto rappresenta un laboratorio metodologico che integra:
● educazione all’orientamento,
● cittadinanza attiva,
● educazione al lavoro e alla progettualità.
Il progetto invita a sperimentare pratiche innovative che connettono scuola e mondo esterno, stimolando il desiderio di collaborazione con imprese, associazioni e istituzioni
locali.
Cosa offro?
Piano delle attività
Sto già svolgendo e proponendo queste attività. La scelta di accedere a questa piattaforma mi permette di raggiungere un maggior numero di potenziali partecipanti su una maggior distanza.
Gli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs) costituiscono una serie di 17 obiettivi concordati dall'Organizzazione delle Nazioni Unite.

Istruzione di qualità: garantire a tutti un'istruzione inclusiva e promuovere opportunità di apprendimento permanente eque e di qualità.

Buona occupazione e crescita economica: promuovere una crescita economica inclusiva, sostenuta e sostenibile, un'occupazione piena e produttiva e un lavoro dignitoso per tutti.

Città e comunità sostenibili:creare città sostenibili e insediamenti umani che siano inclusivi, sicuri e solidi.
Commenti (0)