COSma 369°

Converge – Orienta – Sviluppa – Mantiene  - Amplia

“le idee e la tecnologia” verso una Innovazione Sociale Sostenibile,

Oltre il limite...360° --> 369° !

COSma 369° è una startup Italiana proiettata alla ricerca e allo sviluppo di prodotti e servizi nel campo dell’Innovazione Sociale.

In particolare COSma 369° lavora nell’ambito delle communities:

Smart and social living

Smart healthcare

Social inclusion in smart cities

I'M HERE

Il progetto "I’m here" favorisce una nuova forma di apprendimento nelle scuole materne ed elementari, ed ha lo scopo di realizzare interventi formativi in relazione alle esigenze dei singoli alunni con ritardo delle capacità cognitive, favorendone integrazione e pari opportunità in ambito scolastico.

IL BISOGNO 

Nell’ambito “sostegno” un fattore decisivo per l’inclusione scolastica dell’alunno disabile è la tempestività di nomina: solo il 6,7% degli insegnanti di sostegno viene nominato entro il primo mese dell’anno scolastico.

Dalle statistiche si evince che gli insegnanti di sostegno cambiano troppo spesso: il 3,7% degli alunni cambia più di un insegnante durante l’anno scolastico, il 38,8% degli insegnanti viene cambiato ogni anno mentre il 28,6% e il 28,7% cambiano rispettivamente ogni due anni e alla conclusione del ciclo scolastico.

Tali dati dimostrano che il bisogno di continuità didattica, elemento cruciale per un appropriato inserimento dell’alunno disabile, non è attualmente soddisfatto.

LA PROPOSTA

COSma369° propone di istituire nelle scuole una soluzione per migliorare il percorso formativo scolastico degli studenti con ritardo delle capacità cognitive, favorendone l'inclusione e la continuità didattica.

Utilizzando la tecnologia in Prossimità nella scuola e anche a casa, si potrà garantire la continuità didattica essenziale per un appropriato apprendimento e inserimento nella classe.

LE COMPONENTI

I MODULI

I moduli della soluzione sono riassunti nei seguenti passi: 

Smart path 

Il modulo Smart Path permette di creare un percorso formativo tramite il quale l’insegnante potrà inserire un insieme di “attività” progressive.  Esempio: nell’aula di musica l’insegnante inserirà 3 oggetti ed assegnerà per ogni oggetto uno specifico contenuto formativo. Il contenuto successivo potrà essere fruibile solo al completamento dell’ esercizio precedente.

Smart Contents

Nel modulo Smart Contents si troveranno i contenuti formativi predefiniti (giochi, questionari, filmati multimediali ecc.).

L’insegnate potrà personalizzare i contenuti ad esempio cambiando un’immagine di sfondo così da rendere “nuovo” il gioco per l’alunno e ravvivarne l’interesse.

L’insegnante potrà creare dei nuovi contenuti come ad esempio scrivere un questionario a risposte multiple.

Smart Scheduling

Tramite il pannello web l'insegnante potrà programmare la lezione così da garantire continuità anche nel caso di assenza.

Smart Sharing

L’alunno potrà condividere con l’insegnante, i compagni di classe e i genitori i risultati ottenuti, ad esempio la medaglia conquistata per aver terminato un contenuto.

Smart Analytics

Tramite questa sezione l’insegnante potrà verificare i progressi di ogni alunno ed eventualmente riprogrammare i contenuti e gli obiettivi dei singoli esercizi.

Valori creati 

1.Lezioni interattive fruibili in apposite zone (learning zone) per aumentare il senso di appartenenza alla scuola e la collaborazione con gli insegnanti.

2.Programmazione dei contenuti da parte degli insegnanti.

3.Impostazione dei contenuti  fruibili con logiche progressive di completamento.

4.Possibilità di personalizzare il contenuto della lezione multimediale (esempio modificando le immagini così da catturare maggiormente l’attenzione) e creare questionari.

5.Possibilità di vedere i progressi formativi attraverso una sezione analytics.

6.Gratificazione per lo studente al completamento dell’ esercizio.

7.Medaglie premio al completamento dell’esercizio secondo logiche di misurazione.

8.Condivisione delle medaglie con insegnanti, compagni di classe e genitori per aumentare il senso di partecipazione da parte dei soggetti che sono vicini al bambino.

9.Contenuti preimpostati per ogni modulo, creati con l’ausilio di personale specializzato.

Esempi di obiettivi dei contenuti 

1.Insegnare comportamenti sostitutivi

2.Insegnare comportamenti alternativi

3.Insegnare una comunicazione funzionale

4.Insegnare a comunicare meglio

5.Comunicazione come comprensione

6.Sviluppo di abilità nell’area linguistico-espressiva

7.Potenziamento delle abilità percettivo-motorie

8.Esercitare la competenza visuospaziale

9.Stimolare e sviluppare l’attenzione, le prassie, la coordinazione e l’autocontrollo

10.Facilitare l’apprendimento dei numeri e del conteggio

11.Giochi che interessano la sfera socio-affettiva

I documenti, i video, le slide e l'accesso alla piattaforma sono disponibili per i sostenitori.

COSma 369° ha sviluppato la piattaforma software ed hardware a proprio investimento ed ha instituito il gruppo di esperti per la gestione dei contenuti. 

Il budget richiesto è fondamentale per la partenza della sperimentazione del progetto all'interno di due scuole, una materna ed una elementare al fine di acquistare i tablet, gli smartphone ed i pc mentre la piattaforma I'm here rimarrà a totale investimento di COSma369°.

Torino Social Innovation 

http://www.torinosocialinnovation.it/progetti/cosma-369/

IOTEXPO

http://iotexpo.it/2015/12/learning-gamification-zone/

GRAZIE A TUTTI